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一位家长

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致深圳南开学校一封公开信

5/31/2010 10:54:18 AM

致深圳南开学校一封公开信

尊敬的学校领导及各位老师：
　　你们好！我们是贵校一（2）班的家长，值此“六一儿童节”到来之际，祝愿辛勤的园丁们身体健康，工作顺利！
　　时间过得真快，去年这个时间，我们的孩子刚刚踏入校门，懵懂无知，或多或少有些不适应崭新的学校生活。作为家长，我们也曾有过焦急迷茫，失意彷徨。在这种情况下，我们孩子的班主任包桂兰老师采取了更加细致的工作方式，不仅关爱、引导孩子们尽快进入角色，而且还用自己的一言一行“教育”着我们这些家长……今天看到孩子们融洽和谐，快乐有序的学习生活，我们心中有了一种踏实的感觉，很庆幸能够成为深圳南开学校大家庭的成员。我们懂得了，只要我们摆正心态，家校联手，加强沟通，就一定可以解决孩子成长过程中的一切问题。
　　包老师是一个严谨的人，但她对孩子们严中有爱：有的孩子小病坚持上课，她会适时奖励小红花，鼓励孩子这种好学的精神；有的孩子帮助了小伙伴，她会向助人为乐的孩子竖起大拇指；有的孩子进步了，她会安排他们当小组长，激励他们继续努力；她煞费苦心，当有的孩子调皮时，她的“惩罚”在我们看来也浸透着浓浓爱意。也许有人会说，这些都是老师应该做的。但就是这些点点滴滴的小事，使得一•二班成绩斐然，活力非凡，也感动了我们。这种全身心投入，润物细无声的教育方式，难道不值得我们颂扬吗？
　　老师爱孩子，孩子们也在爱着自己的老师，在他们心中，老师的话是“圣经”，是真理，不容我们作丝毫篡改；当家长跟老师谈话或者打电话时，孩子会在旁边认真地“偷听”；当老师讲完一节课，口干舌燥时，有的孩子会悄悄送上一杯水……孩子的心是纯洁的，而能够走进这圣洁心灵殿堂的，正是他们最爱的老师。或许这些，才是为人师者真正的收获。
　　作为学生家长，我们渐渐发现，不仅孩子们在进步，在南开学校坚持“以发展学生为本”的办学思想氛围的感召下，我们也在发生着变化：我们的行动多了，抱怨少了；沟通多了，误会少了。可以说，我们每一个人都在用自己的方式关注着学校，关注一年级二班，因为这里有我们的希望，有我们的未来！
5月29日，我们有幸参加了南开学校举办“爱在南开”庆六一大型文艺节目汇演活动，给我们家长留下深刻印象的不是节目的内容，是老师们很细微、周到的举动。我们认真聆听谢校长亲切、真诚的演说；我们细细的看到老师们和工作人员主动坐在礼堂的最后一排塑料椅子，让全体家长及学生坐在舒服的靠背椅；还有老师怕小学生耳朵听久了音乐不舒服，亲自给孩子们揉耳朵；还有老师们给演出的孩子们修整头发，补妆、递水，擦汗等等，总指挥于亭老师用近乎沙哑的嗓子指挥着一遍遍的彩排、就连谢幕这么一个细小的举动都那么的认真，严肃。
　　虽然我们相聚的时间太短暂，对所有的老师还不太熟悉，但是，在短短接触的几个小时里，我们看到的一幕幕辛勤的园丁们感人的事件，以及一年级全体教师们对孩子们所付出一年来艰辛的汗水，已经足以让我们相信，南开学校是一个优秀的团队，严谨的团队，出色的团队，我们感谢南开，是因为我们看到了老师的工作是多么不容易。是的，学生需要赏识和鼓励，而老师，更需要我们的尊重、理解和支持！
　　谨以此信表达对南开所有老师的敬意！

　　一年级二班家长
　　二0一0年五月三十一日

管理员回复 : ( 6/2/2010 10:53:55 AM )

谢谢您的感谢信，我们将更加努力，家长的满意才是我们最大的心愿。

目前还有小一的学位吗

你们那招老师吗？

你们那的招生要求

如何联系上你们学校？

邓

致深圳南开学校一封公开信

请问已经报名并已预交朗文教材费的一年级新生何时到学校报到或交学费?

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